2023年12月6日下午，“勿忘国耻，圆梦中华”学术研讨会在南京举行。这次研讨会由江苏省社会科学院南京大屠杀史研究中心、江苏省社科联、江苏省中国近现代史学会、江苏省历史学会、国家记忆与国际和平研究院联合主办，江苏省中国近现代史学会承办。来自江苏省社会科学院、江苏省档案馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、南京民间抗战博物馆、中国第二历史档案馆等单位以及南京大学、南京师范大学、南京理工大学、南京医科大学、南京市图书馆、南京晓庄学院等高校的专家学者共计50余人参加此次会议。 

　　江苏省社科联学会部鱼雪萍主任首先致辞，她表示此次研讨会召开的目的是通过学术交流研讨进一步推进抗战史、日本侵华史和南京大屠杀史的研究，教育人民铭记历史，珍爱和平，弘扬伟大的爱国主义精神，为推动构建人类命运共同体贡献社科力量。江苏省社科界要持续深化南京大屠杀史研究，深度挖掘史料、扩大研究范围、创新研究方法、加强跨学科的交流、构建理论体系，实现学术研究的范式转化，加强国际对话和国际宣传，向世界讲述南京大屠杀的真实历史，批驳日本右翼分子的谬论，让南京大屠杀真正成为世界记忆，在铭记历史中谋求世界的和平与发展。 

　　研讨会上半场由江苏省社会科学院历史研究所所长、江苏省中国近现代史学会副会长兼秘书长叶扬兵研究员主持，6位专家学者先后发言交流。江苏省社会科学院研究员孙宅巍运用量化分析方法，通过统计日军在不同地点进行的872次屠杀、西方人士记录和报告的599件日军暴行以及搜集、整理出的77名中国遇难军警名单这三组数据从三个层面揭示了南京大屠杀的真相。江苏省中国近现代史学会副会长刘小宁关注了南京大屠杀的溢出效应，着重考察了日军在淮海地区暴行的总体情况。中国第二历史档案馆研究馆员郭必强从《程瑞芳日记》的发现过程、《程瑞芳日记》的学术价值、《程瑞芳日记》在流传过程中相关人物的情况等三个层面进行了再解读。南京理工大学马克思主义学院教授陈明胜运用和平学的理论，针对侵华日军实施南京大屠杀的行为，从日军暴力结构的组成、日本否认南京大屠杀导致暴力延续问题、冲突化解的路径三个方面进行阐述。南京大学历史学院副教授陈海懿通过挖掘日内瓦“国联和联合国档案馆”藏档，论述国联有关侵华日军南京大屠杀暴行的资料，并展望了这批庋藏在日内瓦的侵华日军暴行资料的利用价值。南京民间抗战博物馆馆长吴先斌对延安时期的“百科全书”《解放日报》作了系统的梳理，重点介绍了与新四军相关的一些报道，包括新四军在敌后的战情战绩、政治工作、宣传工作、军民关系、战俘教育等。他强调要学习和发扬新四军的“铁军精神”，通过加强国防力量的建设来维护和捍卫东亚乃至世界的和平环境。 

　　研讨会下半场由江苏省中国近现代史学会副会长、南京医科大学孟国祥教授主持，先后有7位专家学者进行发言。江苏省历史学会副会长兼秘书长杨颖奇将南京大屠杀研究与爱国主义教育结合起来，强调要继续挖掘侵华日军南京大屠杀的史料，在开展爱国主义教育时不能忘却大屠杀前南京保卫战的英烈，并指出南京大屠杀前后中国的全面抗战情况，南京大屠杀的历史不能忘却，但更要面向未来，珍爱和平、推动和平，二者密不可分。南京师范大学社会发展学院教授经盛鸿对南京大屠杀遇难同胞86周年祭作了深入思考，指出南京大屠杀从个人记忆、家庭记忆上升至城市记忆和国家记忆，强调研究南京大屠杀历史的重要目的是深刻地总结这段历史中的教训。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆助理馆员刘嘉雯表示，原子弹爆炸死难者慰灵暨和平祈愿仪式构建的是片面的受害者记忆，本质上是日本用悼念死难者、祈愿和平的名义掩盖犯罪事实、逃避战争责任，着重阐述了从地方记忆走向国际化的广岛和平纪念仪式发展的四个时期，最后从仪式发展的角度论述了日本打造和平国家形象的方式。南京大学文学院教授刘超关注南京大屠杀不可移动的相关文物，他从文物保护的现状、保护方案的规划两个层面进行了分析，提出了6项建设性的保护意见。南京师范大学社会发展学院硕士研究生梁绮敏从时间的维度对日本的战败记忆进行了梳理，指出不同阶段日本国内对于战争记忆叙事模式的异同，并简要分析了其中的原因。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆职员刘红艳分享了该馆在如何讲好“大思政课”方面所做的探索，包括针对不同人员进行的“行前一课”“入伍一课”“复兴一课”“从教一课”“入职一课”“归国一课”“和平一课”“强国一课”的尝试。江苏省社会科学院哲学与文化研究所副所长李昕研究员围绕网络时代南京大屠杀的记忆提出了网络在南京大屠杀记忆认知中的作用、对南京大屠杀理解性认知的引导以及对历史工作者对网络信息引导三个方面的想法。 

　　江苏省中国近现代史学会会长、南京师范大学副校长张连红教授作会议总结，他从悼念南京大屠杀遇难同胞、缅怀先烈、传承记忆、激励人们努力奋斗等多个角度强调每年举行“勿忘国耻，圆梦中华”学术研讨会的必要性。在南京大屠杀史的实证研究和历史记忆研究等相关研究依然存在空白点，故研究工作依旧任重而道远。期待有更多的年轻学人继承老一辈学者的优良学术传统，加入到研究队伍。